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习题练习五
欢迎参加本次考试测评,准备好了吗?我们现在开始吧!
一、单选题
*
1
一般提到勺子大部分人只会想到用勺子来吃饭喝汤,很少有人会想到它还可以用来当刀切苹果火腿肠之类的,这是受到了( )的影响。
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
功能固着
B.
定势
C.
问题表征
D.
原型启发
*
2
根据耶克斯-多德森定律,( )程度的动机水平最有利于学习效果的提高。
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A.
低等
B.
中等
C.
高等
D.
中低等
*
3
小明对物理有着浓厚的兴趣,他认为学习物理能探索分析大自然中的各种现象,了解万事万物运行的规则,满足自己的好奇心和求知欲。小明身上所体现的学习动机是:
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A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
外部动机
*
4
提出发展关键期的人是:
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A.
劳伦兹
B.
埃里克森
C.
皮亚杰
D.
维果茨基
二、多选题
*
5
对待后进生,班主任应该做到:
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A.
严慈相济
B.
长善救失
C.
因材施教
D.
持之以恒
三、判断题
*
6
根据成就动机理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排有一定难度和竞争性的任务。
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A.
正确
B.
错误
*
7
学习动机好,学习效果一定好。
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A.
正确
B.
错误
答题卡
已答0
未答10
1
2
3
4
5
6
7