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《义务教育音乐课程标准2022》测试题库
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1
您的姓名是？

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2
您的手机是？

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3
现代对“协奏曲”的理解是（）

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4
我国第一部新歌剧

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5
音乐术语中“Coda”用来表示

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6
在常用的等调中，其调号关系为（）(多选)

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7

义务教育课程方案2022版培养目标是
、
、
*
8

义务教育课程包括
、
和
三类。以
为主体，奠定共同基础。
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9

义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是
(20%~22%),其次是
. ( 13%~15%)，再次是
( 10%~11%)。
*
10

以音乐
为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程,在潜移默化中培养学生
、
。
*
11

音乐教学应该是师生共同
、
、
、
和
的全过程。
*
12

是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
*
13

教学内容应重视与学生的
相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
*
14

义务教查阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应
，使每个学生的
得到开发并使他们从中受益。
*
15

每个学生都有权利以白己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种
，表达个人的智慧。
*
16

音乐课的教学过程就是
的
过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的
。
*
17

中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的
开发学生的
。对音乐创造活动的评价应主要者眼于
的过程。
*
18

音乐教学中提倡学科的综合，音乐与
、
、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以
为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
*
19

音乐教学的评价机制中，要以
和
为评价的出发点，建立
。评价应包括
、
、
三个层次，可采用
、
和
等多中评价方式。
*
20

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐．堂握音乐
和
.初步养成
音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
*
21

通过提供
和
的音乐教学情境，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以
为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生
的探究过程。
*
22

音乐基础知识中基本表现要素如
、
、
、
、
、
等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识,有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
*
23

音乐教学中的评价内容包括
、
、
。
*
24

新课程下教材的编写遵守了
原则、
原则、
原则、
原则
原则、
原则。
*
25
中小学音乐教育的中心环节（ ）

*
26
音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（ ）为主。

*
27
《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3---6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（ ）首。

*
28
音乐表现要素包括（ ）方面。

*
29
音乐课程将义务教育阶段的9学年分成3个学段。

*
30
音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、创造性表演和音乐创编等多种实践形式才得以实施。

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