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对口招生文化基础测试1.
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1下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
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21 没有错别字的一组是（ ）
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3成语使用正确的一项是（）
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4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
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5在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分) 去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次________了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般________，波涛般雄浑。纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅________的版画杰作。
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6下列各句中没有语病的一句是
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7下面是《红楼梦》第十五回中贾政与北静王水溶的一段对话，在横线上填入名句，最符合人物身份和语境的一项是（ ）。水溶见他（宝玉）语言清楚，谈吐有致，一面又向贾政笑道： “ 令郎真乃龙驹凤雏，非小王在世翁前唐突，将来‘ ’，未可量也。 ” 贾政忙陪笑道： “ 犬子岂敢谬承金奖。赖蕃郡余祯，果如是言，亦荫生辈之幸矣。 ”
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8以下没有用比喻的句子是： [ ]
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9根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )汉字，你是中华文化的载体。_____；_____ ；_____；_____。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
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10下列不正确的是（）
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111 、下列说法有误的是 （ ）
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12依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）医院作为特殊的公共 ______ ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。（2）国际互联网传递着世界最新消息， _____ 了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。（3）凡在本商场购物满300元的顾客，本商场将 _____ 一份精美的礼品。
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13杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧，不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”（节选自《明史·杨廷和传》）
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14以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是①下诏罪己，求直言②凡十余条，皆切至③驰至居庸，欲身出塞请④天子至尊，不敢渎献⑤因极言民困财竭，请毋遣⑥疑有假御批以行其私者
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15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
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26How is Miss Li now? --- ___________.
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27 Let me introduce myself. I’m Albert. --- ___________.
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28How are you? --- ___________.
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29 Hi, Jim! It’s a long time since we met last. ----- ___________.
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30Glad to meet you. --- ___________.
When an big earthquake hit Wenchuan on May 12 ， many houses fell down. After the earthquake ， all thenewspapers reported many stories about some of the families who were in trouble.One Sunday ， when I was reading a newspaper ， a special picture touched （触动） me. It gave the clothing sizes of each family member. I thought that this would be a good chance to teach my children to help those who were less lucky than themselves. I said to my seven-year-old twins ， Brad and Brett ， and three-year-old Meghan. "We have so much ， and these poor people now have nothing. We'll share what we have with them.”I filled a box with foods and clothes. While I was doing this ， I encouraged( 鼓励 ) the boys to choose their toys and donate some of their less favorite things. Meghan watched quietly as the boys took out his old toys and games and put them together. Then she walked away. A few minutes later she came back with Lucy ， her much-loved doll. She put the doll on top of the other toys. "Oh ， dear ， ”I said, “You don't have to give Lucy. You love her so much.” Meghan said ， “Lucy makes me happy ， Mommy. Maybe she'll make another little girl happy ， too.”I looked at Meghan for a long moment. She taught me a lesson. It's easy to give something that we don't want any more ， but harder to give what we cherish （珍爱）， isn't?
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31 The writer has children.
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32 The underlined word "donate" probably means .
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33 Lucy is the name of .
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34 Which of the following is TURE ?
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35What's the best title of this passage?
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