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《义务教育英语课程标准2022》测试题库
欢迎参加本次考试测评，准备好了吗？我们现在开始吧！
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1您的手机是？
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2您的姓名是？
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3主题包括人与自我、人与社会、人与（）三大范畴。
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4文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和___意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。
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5( )是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平
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6义务教育六年级结束时应达到（）级要求。
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7义务教育阶段的英语具有（）双重性质。
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8____是核心素养的基础要素，___体现核心素养的价值取向，___反映核心素养的心智特征，___是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。
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9能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展___、___和___，使___体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。
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10根据图片和标题推测语篇的主题、语境及主要信息，是语言技能一级内容要求。
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11教学评价是英语课程的重要组成部分，应贯穿英语课程教与学的全过程。
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12教学设计的好，教学就一定能成功。
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13义务教育英语课程体现
和
的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成
的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立
，涵养
，坚定
，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生
、适应未来社会发展奠定其础。
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14英语课程内容的选取遵循
、
的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果、聚焦
、
和
等三大主题范畴。内容的组织以
为引领，以不同类型的语篇为依托，融入
、
、语言技能和学习策略等学习要求，以
的形式呈现。
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15核心素养是课程
的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的
、
和
。
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16英语课程要培养的学生核心素养包括
、
、
和
等方面。
是核心素养的基础要素，
体现核心素养的价值取向，
反映核心素养的心智特征，
是核心素养发展的关键要素。
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