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2025年度学生评教调查问卷
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1
该问卷评价教师

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2
1.老师为人正直、有责任心、关注我的学习收获,言行举止得当且能够传播优秀文化、传递正能量。【单选题】

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3
2.本课程教学过程中融入以下元素:做人做事的基本道理、爱国主义与理想信念教育、国情与社会时政热点、中华优秀传统文化、职业理想与职业道德教育。【单选题】

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4
3.教学内容组织有效,逻辑清晰,重点突出,难易程度合理。【单选题】

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5
4.这门课程的内容紧跟学科发展和社会发展,让我不断了解到学科前沿知识。【单选题】

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6
5.老师教学各环节安排和时间分配合理,内容充实。【单选题】

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7
6.本课程教师使用的教学方法中,对我学习帮助程度较高。【单选题】

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8
7.老师授课过程中,我有机会参与课堂实操或演练,老师积极培养我的应用能力。【单选题】

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9
8.老师和我互动与交流,鼓励我发表观点,参与课堂活动。【单选题】

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10
9.学习过程中(课前、课中、课后),我的疑问可以得到老师及时的答疑和指导 【单选题】

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11
10.本课程的考核方式(如随堂测验、课后作业、阶段性考试等)对我掌握这门课程的内容有帮助。【单选题】

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12
11.考核内容能够考查我对本课程学习目标的达成情况。【单选题】

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13
12.老师的每一个教学项目都能精准地服务于我的学习目标和学习任务达成。 【单选题】

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14
13.严守课堂纪律,不在课堂教学中传播宗教、散布虚假错误信息。 【单选题】

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15
14.积极在课程中融入思政元素,挖掘体育育人功能,有相关教学设计或案例。 【单选题】

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16
15.在课堂教学、讲座、网络等平台积极弘扬真善美,无发表、转发错误观点或编造散布虚假、不良信息的行为。【单选题】

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17
16.遵守教学纪律,无擅自调停课、迟到早退、敷衍教学等行为。【单选题】

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18
17.关心爱护学生,平等公正对待学生,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。【单选题】

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19
18.主动与学生开展谈心谈话情况,帮助学生解决学业、生活、就业困难情况。【单选题】

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20
19.与学生交往保持应有的界限和尺度,师生关系情况。【单选题】

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21
20.严于律己,清廉从教,无索要或收受学生、家长财物,无参加由其付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。【单选题】

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22
21.无利用学校资源(如场地、器材、名义)谋取个人利益的行为。【单选题】

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23
22.积极参与学校、学院组织的公共事务、重要活动。【单选题】

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23.主动参与或组织面向社会的公益活动、志愿服务、科普讲座、技能培训等。【单选题】

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25
24.在课堂教学、讲座、网络等平台积极弘扬真善美,无发表、转发错误观点或编造散布虚假、不良信息的行为。【单选题】

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26
25.指导学生第二课堂活动、社会实践、专业实践、生涯教育和就业创业等。【单选题】

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