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现场5S管理知识测评
本试卷旨在评估您对现场5S管理的理解和应用能力,共10道单选题,总分100分。
*
1
5S管理方法起源于哪个国家?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
中国
B.
日本
C.
美国
D.
德国
*
2
5S中的“整理(Seiri)”指的是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
将物品按规定位置摆放
B.
区分必要与不必要物品并处理不必要的
C.
去除场所内的脏污
D.
维持前3S的成果
*
3
5S中“整顿(Seiton)”的核心原则“三定”不包括以下哪项?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
定点(确定位置)
B.
定容(确定容器)
C.
定量(确定数量)
D.
定人(确定责任人)
*
4
5S中的“清扫(Seiso)”主要目的是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
让工作场所更美观
B.
去除场所内的脏污、灰尘和异物,防止设备故障
C.
训练员工的操作技能
D.
统计物品数量
*
5
5S中的“清洁(Seiketsu)”指的是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
保持工作场所的干净
B.
维持整理、整顿、清扫后的状态并标准化
C.
养成遵守规定的习惯
D.
将物品分类存放
*
6
5S中的“素养(Shitsuke)”核心是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
每天打扫卫生
B.
遵守规定并养成良好的工作习惯
C.
给物品做清晰标识
D.
定期检查设备
*
7
实施“整理”时,对不必要的物品最恰当的处理方式是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
随便堆放在角落
B.
丢弃或回库处理
C.
留给下一班员工处理
D.
继续保留备用
*
8
5S中“整顿”环节给物品做清晰标识的主要作用是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
让现场看起来更整齐
B.
快速找到和放回物品,减少寻找时间
C.
防止物品被盗
D.
方便统计物品数量
*
9
“清扫”时明确“责任包干区”的主要目的是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
划分员工工作范围,确保无清扫遗漏
B.
让员工互相监督工作
C.
减少管理层的工作量
D.
增加员工的工作负担
*
10
企业推行5S管理的最终目标是?
该题配额已满,无法继续作答,请联系发布者
A.
让现场看起来更整洁
B.
提升工作效率、保障安全并培养员工良好素养
C.
应付上级部门的检查
D.
减少生产物料的消耗
答题卡
已答0
未答10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10