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儿童发展理论2
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去习惯化

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2
视崖实验

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3
简述研究婴儿感知觉的几种方法。

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4
简述儿童自我控制训练的方法。

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5
头尾原则

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6
同化

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7
系统脱敏法

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8
简述横向研究的优缺点。

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9
简述同化和顺应是同一基本适应过程不可分割的两个方面。

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10
简述中国解放后儿童心理学的变迁。

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11
最近发展区

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12
简述儿童自我控制的测量方法。

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13
简述皮亚杰的三山实验。

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14
使用智力测验的注意事项有哪些？

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15
观点采择能力

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16
简述儿童性别差异产生的原因。

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17
为什么对感知觉缺陷儿童要“早发现，早治疗”？

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18
联合游戏

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19
平行游戏

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20
儿童发展心理学

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21
性别同一（认同）

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22
跨通道知觉

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23
简述婴儿自我意识的出现和萌芽经历的过程。

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24
简述阿姆斯特丹的“点红实验”研究。

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25
近远原则

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26
儿童发展心理学的研究内容是什么？

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27
序列化

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28
简述克服害怕情绪的几种方法。

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29
.简述儿童性别恒常性的发展阶段。

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30
为什么近亲不能结婚？

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31
性别角色同一（认同）

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32
对抗性条件作用

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33
性别定型化

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34
性别刻板印象

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35
运算

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36
性别角色

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37
平行游戏

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38
简述生态学理论所描述的影响发展的五大环境系统。

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39
视觉偏好

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40
简述丹佛智能筛选测验的内容。

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41
移情或共情

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42
影响个性形成的因素有哪些？

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43
简述幼儿自我评价的特点。

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44
简述皮亚杰的认知发展阶段。

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45
流体智力

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46
晶体智力

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47
简述智力测验的条件。

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48
简述格赛尔的双生子爬楼梯实验。

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49
简述儿童大脑和神经系统的发展的表现.

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50
简述中国20世纪80年代以来发展心理学的进展。

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51
简述早期依恋对儿童发展的影响。

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52
顺化

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53
替代性强化

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54
习惯化

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55
关键期

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56
简述超常儿童的心理品质和行为特征。

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57
简述形式运算阶段儿童的思维特征。

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58
简述儿童整体知觉和部分知觉的发展特点。

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59
词序策略

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60
简述儿童交往中同伴的作用。

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