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初中英语单元作业精准设计与优化教师问卷
本问卷旨在了解教师在英语作业设计中对于素养本位的认知、现状及优化需求，以提高作业质量和教学效果。
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1您的教龄
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2您目前教授的年级
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3您对“素养本位”英语作业设计的了解程度如何？
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4您认为“素养本位”作业设计应重点培养学生哪些能力？（可多选）
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5您是否接受过“素养本位”作业设计相关的培训？
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6您设计英语单元作业的主要依据是？（可多选）
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7您目前布置的单元作业类型主要有哪些？（可多选）
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8您设计作业时，是否会考虑分层布置（如基础题、拓展题）？
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9您如何反馈学生作业？（多选）
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10您认为当前作业设计与“素养本位”目标的契合度如何？
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11您在作业设计中是否明确融入英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）？
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12您认为当前作业对以下素养的培养效果如何？
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13在设计“素养本位”作业时，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
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14您认为当前英语单元作业存在的最突出问题是？（可多选）
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15您最希望在“素养本位”作业设计中获得哪些支持？（可多选）
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16您认为当前单元作业最需要改进的方面是？（多选）
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17您是否尝试过跨学科或实践类英语作业（如结合科学/艺术的英语任务）？
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18您希望获得哪些支持以优化作业设计？（可多选）
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19您对“精准设计与优化单元作业”的具体建议：
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20请分享您在英语作业设计中培养学生核心素养的成功经验或失败教训：
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