一、在贯彻落实方面，是否存在表态多、调门高、讲空话、喊口号，不抓落实，说一套做一套，我行我素。对工作部署满足于“知道了”“转发了”“安排了”的情况

二、在调查研究方面，是否存在“走过场、重形式、避实情、不作为”情况，搞“大伙演，领导看”的走秀式调研的情况。

三、在联系群众方面，是否存在“爱摆谱、官气足、要求高、少指导、一言堂；对上拉关系，对下发施令；耍态度、摆脸色”的情况。

四、在召开会议方面，是否存在不研究真实情况，不解决实际问题，会前不调研，会上不决议，会后不落实的情况。

五、在学风文风方面，是否对新时代中国特色社会主义思想学习重要性认识不足，缺乏热情、看作任务、当成负担，不关心行业专业发展，不更新知识，信奉经验主义；对培训流于形式，不求实效的情况。

六、在责任担当方面，是否存在“只求不出事，宁愿不做事；决策交给上级，工作推给下级，向下推卸责任、不敢担当，固步自封、停滞不前”的情况。

七、在工作实效方面，是否存在“重形象、图虚名，急功近利；好大喜功、脱离实际，热衷于搞劳民伤财搞，中看不中用的“形象工程”“面子工程”“政绩工程”的情况。

八、在履行职责方面，是否存在热衷于与下属单位签订“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状”成为自己的“免责单”，工作不用心、不尽力、只挂帅不出征，乱拍板、乱作为、不监管、不负责的情况。

九、在对待问题方面，是否存在对身边不良风气和违规问题态度漠然，对问题不辨真伪，对上报喜不报忧，对问题整改避实就虚，对责任能推则推的情况

十、严格自律方面，是否存在藐视规章、奉行人治，长期占用办公资源（公房、公车等），搞特殊、耍特权、对他人要求多，对自身反思少的情况